O Blog da Matemática pode conter uma coleção de tarefas da escola ou turma como: webquests, olimpíadas, tarefas, softwares etc.
Ele pode ser programado para todo o ano letivo e apresentar, de forma contextualizada todo o estudo realizado.
Conforme a orientação da Educação Matemática, o computador é um ótimo recurso para o estudo da mesma e se desenvolvermos as tarefas, justificando o conteúdo estudado no sentido do aluno entender a origem do assunto e o porque de estudá-lo, mais sentido haverá na realização do tema estudado.
Ensinar matemática tem sido tarefa difícil. Às dificuldades intrínsecas somam-se aos problemas causados por uma visão distorcida da matéria, estabelecida desde os primeiros contatos. Um desses problemas é exatamente a descontextualização, o que leva os professores a se defrontarem com perguntas do tipo: “Quem inventou isso não tinha nada para fazer"; "Para que estudar isso?”. É justamente pelo fato do estudo da matemática ter se tornado uma chatice, uma mesmice, decoreba que nossos alunos jovens e adolescentes não se sentem motivados a aprendê-la e a estudá-la.
É sempre importante desenvolver qualquer tarefa em Matemática explorando sua história e aplicações.
Como fazer?
1. Dependendo da organização pedagógica que vai realizar, o importante é começar construindo um projeto para todo o ano e com todos os alunos. Planejamento e ações claras promovem uma boa forma de registro de tarefas e assuntos.
2. O Blog tem que registrar o desenvolvimento da turma e alunos. Deixar claro que existe uma evolução, compreensão e interesse de todos.
3. Sempre é bom contextualizar antes o assunto registrando a história do mesmo. Por exemplo: Números astronômicos? Contas sem sentido? Grandes abstrações? Palavras e conceitos estranhos? Dificilmente seu aluno vai se interessar por essas velhas características do ensino de Matemática — e ele terá razão se disser que não vê utilidade em nada disso. A maioria das crianças desanima diante do ranço de complicação inútil. Mas, se o raciocínio for estimulado com jeito de brincadeira, na forma de charadas, jogos ou histórias de aventura, logo se nota que não é difícil cativar os alunos para a Matemática.
4. Uma finalização do ano letivo é sempre importante e o Blog pode ser usado também como o portefólio da turma para apresentar as tarefas e processos desenvolvidos aos pais e comunidade em geral.
Por favor! Deixe a sua opinião nos assuntos discutidos no blogger, seu comentário é muito importante. Obrigado.
