Comunicações científicas
Horário: 20:00 - 22:50
Local: Anfiteatro
Na noite de quinta-feira no anfiteatro, assistimos várias exposições de iniciação científica onde o tema geral não saiu da linha de interesse dos organizadores, que desde o início desta semana vem direcionando o foco para a postura e os métodos pedagógicos que o professor deve adotar em sala de aula, também vimos um assunto interessante e intrigante sobre a obra de Lewis Carroll "Alice no País das Maravilhas" onde alguns conceitos matemáticos estão evidentes e obscuros conforme a releitura do Professor Rafael Pereira que trabalhou a interdisciplinalidade nos conteúdos pedagógicos, juntando o gosto de ler e a teória matemática.
Outro trabalho interessante foi a colocação do lúdico no ensino da matemática, até o momento um assunto normal e pesquisado por vários docentes, o interessante foi a fuga do lúdico que sempre foi voltado ao ensino infantil para uma aproximação com o ensino superior, afinal se a formação do professor for direcionada para alguns trabalhos diferenciados dentro das instituições de formação docente, provavelmente teremos professores voltados a diversidade de ensino, saindo do arcadismo e "normalidade" que é sugerida por algumas instituições, que pelo visto não é o caso de "alguns" professores da FEMA.
É de consenso que as Comunicações Científicas são extremamente importantes para o aprofundamento do ensino e principalmente para o envolvimento do comunicador com a sua linha de pesquisa, que faz com que se descubra caminhos e conceitos facilitadores para formação do público discente nas escolas públicas e particulares da rede de ensino e por outro lado faz com que a Instituição seja valorizada pelo nível de profissionais que coloca no mercado de trabalho.
"O professor não ensina, mas arranja modos de a própria criança descobrir. Cria situações-problemas."
Marcos André Vieira
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